POR QUÊ ALGUMAS PESSOAS TÊM MEDO DOS JALECOS BRANCOS (MÉDICOS E ENFERMEIROS)

Imagine uma criança de dois anos encostando a mão num fogão branco cujo forno está aceso. Ela se queima e, num movimento rápido, tira a mão. Com a experiência, essa criança poderá aprender que fogões quentes queimam, o que seria correto, mas também registrar outro tipo de informação em seu cérebro: a de que fogões brancos queimam, ou a de que fogões queimam, ou ainda, tudo o que é branco queima.

Ela passará, então, a ter medo de se aproximar de fogões ou até mesmo de alguém vestido de branco.

Por que isso ocorre? Porque o cérebro humano é como um computador: armazena dados, mas não tem condição de definir se esse dados são certos ou errados.

Assim, cada pessoa, por seu aprendizado particular, reage de maneira diferente diante de situações iguais. Ouseja, cada um de nós tem seu modelo de mundo, criado a partir das experiências adquiridas em todas as fases da vida.

No comando da mente

Os mistérios sobre o funcionamento do cérebro durante o aprendizado foram desvendados pela Neurolingüística, ciência criada a partir das pesquisas do analista de sistemas e matemático Richard Blender e do lingüista John Grinder. ambos norte-americanos.

Partindo do princípio de que o cérebro, como um computador, tem linguagens próprias e precisa de comandos para funcionar bem, desde a década de 70 os pesquisadores vêm desenvolvendo técnicas para ensinar as pessoas a gerenciar seus cérebros e programá-los para obter o que desejam: sucesso na profissão e no amor, cura de traumas e fobias e eliminação de vícios.

Programação

Há várias técnicas de programação neurolingüística. Um delas é a da tela mental, também chamada de swish.

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